網(wǎng)課老師可以看到學(xué)生嗎 疫情期間上網(wǎng)課可以舉報(bào)嗎

在疫情期間，很多學(xué)校采取了網(wǎng)課的模式，一天下來(lái)看老師在網(wǎng)上發(fā)的視頻或直播進(jìn)行學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)表示一整天盯著電腦很傷孩子的眼睛。那么，疫情期間上網(wǎng)課可以舉報(bào)嗎？關(guān)于網(wǎng)課到底要不要進(jìn)行的相關(guān)介紹可以看看本站的具體內(nèi)容。

網(wǎng)課老師可以看到學(xué)生嗎

你連接了攝像頭嗎？沒(méi)有的話，對(duì)方怎么看到你？

我個(gè)人上過(guò)兩種網(wǎng)課。

一種是學(xué)校和平臺(tái)合作推出的網(wǎng)課，學(xué)生分班坐在安裝了設(shè)備（攝像頭，平板電腦充電器）的教室，利用大屏幕投影觀看老師直播。這種老師是看得到我們的，但只能看到班級(jí)整體的狀況，頂多看到某位同學(xué)有沒(méi)有睡覺(jué)或舉手，互動(dòng)性差。

另一種是在手機(jī)或電腦打開APP或網(wǎng)站來(lái)上網(wǎng)課，這種是看不到的，由于可以發(fā)彈幕，互動(dòng)性比第一種要高。

疫情期間上網(wǎng)課可以舉報(bào)嗎

有明文規(guī)定：

不得額外增加教師的負(fù)擔(dān)，不得把開展線上教學(xué)等同于每名教師都要錄課，不得要求教師都要開展在線教學(xué)。

不得額外增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，不得對(duì)未正式開學(xué)的學(xué)生額外布置作業(yè)，切實(shí)保障師生的休息時(shí)間。

教育部門的這個(gè)規(guī)定是非常合理的，出臺(tái)也很及時(shí)。面對(duì)疫情，我們更應(yīng)該走好每一步，不能慌不擇路，亂了陣腳。但特殊時(shí)期的補(bǔ)課，也必要去舉報(bào)吧？

網(wǎng)課到底要不要進(jìn)行

學(xué)校一定要做到“停課不停學(xué)”，但這兒的“學(xué)”并不是學(xué)習(xí)下個(gè)學(xué)期的新課內(nèi)容。

老師可以利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育，探討學(xué)習(xí)方法，組織學(xué)生閱讀課外書籍，學(xué)習(xí)安全方面的相關(guān)知識(shí)，也可以組織學(xué)生預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課內(nèi)容，還沒(méi)有必要按照教學(xué)計(jì)劃給學(xué)生上新課內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不能保證每一個(gè)學(xué)生都來(lái)上課，即使參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們的聽課效率也千差萬(wàn)別。到正式開學(xué)后，老師還得重新講前面的內(nèi)容。與其這樣，不如把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)用在其他方面，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還可以利用空余時(shí)間鍛煉身體，同時(shí)也不給老師增加工作負(fù)擔(dān)。

相關(guān)新聞

11日，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就中小學(xué)延期開學(xué)“停課不停學(xué)”有關(guān)問(wèn)題答記者問(wèn)。教育部表示，開展“停課不停學(xué)”、做好網(wǎng)上教學(xué)工作沒(méi)有必要普遍要求教師去錄播課程。各地要針對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)安排。如果強(qiáng)行要求所有教師進(jìn)行錄播，不僅質(zhì)量上難以保障，而且也會(huì)增加教師負(fù)擔(dān)，并且造成資源浪費(fèi)，這種現(xiàn)象必須予以制止。